天津职业大学“双师素质”教师培养目标体系的探索与实践

• 作者: 王淑文
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 天津职业大学 双师素质 教师 目标体系
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

“双师素质”教师是制约高等职业教育发展的瓶颈,建立科学的“双师素质”教师培养的目标体系对高职院校教师队伍的建设起着非常重要的作用.文章围绕“双师素质”教师培养的目标体系,从四个方面展开分析研究：一、“双师素质”教师专业理论知识的培养.二、“双师素质”教师专业实践技能的培养.三、“双师素质”教师职业教育教学能力的培养.四、“双师素质”教师教育科研能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑文		18	26	3.0	4.0