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摘要:
通过对自闭症、Down综合征学生进行韵律操训练,探讨其对不同类型学生的运动能力改善程度,为智障学生探索积极有效的运动项目和锻炼途径.实验结果显示,韵律操训练可有效提高Down综合征、自闭症和普通智障学生的下肢力量和协调性,对柔韧性和平衡能力的改善不显著;韵律探对Down综合征、自闭症等学生的整体运动能力显著提高,其程度和能力有所差异;对Down综合征和自闭症学生的情绪改善明显.
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文献信息
篇名 韵律操对自闭症、Down综合征学生运动能力影响的实证研究
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 韵律操 智力障碍学生 运动能力 Down综合征
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 G420
字数 4891字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林宇峰 16 61 6.0 7.0
2 王开文 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
韵律操
智力障碍学生
运动能力
Down综合征
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
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