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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自闭症,又称孤独症,患病学生在语言、行为、沟通等方面都会出现障碍,对于这类的学生,要以爱来拥抱他们,做到理解、尊重、关心、鼓励、陪伴、给予机会,让他们能像常人一样融入世界.
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行为能力
自闭症儿童情绪处理及其教育启示
自闭症
情绪处理
教育启示
浅谈高功能自闭症学生班级管理
高功能自闭症
班级管理
管理方法
班主任
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对随班就读自闭症学生的教育例析
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 随班就读 自闭症学生
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 心理探索
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
随班就读
自闭症学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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