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摘要:
由于我县的特殊教育刚刚起步,教师资源不足、教学设备相对短缺、教学经验空白、学生参差不齐、混班教学等现象突出,教学和管理难度很大,因此,如何抓好听障学生的语言教学和管理是办好特殊教育的关键所在.我自调入特殊学校,一直从事学生管理和教学工作,经过一年多的摸索,我有了一些自己的粗浅看法和理解.
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文献信息
篇名 浅谈永德县特殊教育学校听障学生的语言教学与管理
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 学生管理 语言教学 教育 学校 永德县 教学设备 教学经验 教学工作
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G455
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学生管理
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教育
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教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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