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摘要:
本文通过对现在五年制高职学生英语学习现状的分析,提出针对五年制英语教学提出几点思考,尊重理解每一位学生,愉快氛围的创设与良好的师生关系并行可以使课堂教学收到事半功倍的效果。运用口诀提高记忆,激发学生英语兴趣,同时在教学中倡导合作学习减轻英语学习的情感焦虑。
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文献信息
篇名 略谈五年制高职英语教与学中的几点思考
来源期刊 科学导报 学科
关键词 五年制英语教学 良好的师生关系 英语口诀 合作学习
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 284-284
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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1 谢元峰 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制英语教学
良好的师生关系
英语口诀
合作学习
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引文网络交叉学科
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科学导报
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