不同层次护士重症护理思维能力的评估与管理对策

• 作者: 王全英
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 不同学历 不同职称 重症护理思维能力 评估与管理
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 384-384
• 页数: 1页
• 字数: 1585字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨不同学历、不同职称护士重症护理的思维能力，并总结重症护理管理经验。方法选取科内护士14名，于结束重症护理7d后的讨论会上叙述重症护理场景和护理过程，根据护理标准对护士的重症护理思维能力进行评估。结果不同职称和不同学历护士有着不同程度的重症思维能力，本科护士的重症思维能力明显高于大专及中专护士，P<0.05，有统计学意义，大专与中专护士相比差异不明显，无统计学意义；主管护师的重症护理思维能力明显高于护师及护士，P<0.05，有统计学意义，护师与护士相比差异不明显，无统计学意义。结论不同职称和学历的护士对重症护理的思维能力不同。