作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
基于场所的教育——公园作为户外课堂的旅游文化课程实践
风景园林
旅游文化
实践教学
基于场所的教育
基于Web2.0的知识管理关键技术研究
Web2.0
知识管理
用户模型
知识价值模型
生命周期模型
复杂模拟电路知识表示的关键技术研究
故障仿真
特征提取
最优测试点集
小学低段语文课堂知识可视化的对策探究
小学低段语文课堂
知识可视化
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂作为知识技术化的关键场所
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 技术化 知识 课堂 场所 教学实践 精确化 标准化
年,卷(期) fjjyxxb_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 TU984
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
技术化
知识
课堂
场所
教学实践
精确化
标准化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
论文1v1指导