影响新加坡教师教育政策有效执行的制度分析

• 作者: 曹惠容
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 教师教育 新加坡 制度分析 有效执行 行政管理制度 行政管理体制 课程设置
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G520

摘要

一、教育行政管理制度的影晌新加坡教师教育的课程设置、教师培训的具体途径、教师教育发展标准以及教师教育所需费用等，在很大程度上都是由中央统一制定或下拨。这种集权式的行政管理体制使其政策在各所学校推行时比较顺利，有效地保证了该政策在全国范围内得到较为普遍而彻底的实施。