医学教育临床实践教学模式的探索与实践

• 作者: 苏星 陈建国 高宜录 黄庆锋
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 临床实践教学模式 探索与实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 411-413,416
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 字数: 5740字
• 语种: 中文

摘要

近来我国医学院校相继进行了实践教学模式改革，并获得一定的效果，然而仍未形成完善的、操作性强的、师生都能接受的临床实践教学模式。传统的医学临床实践模式以老师为主导，一味强调知识的讲解，注重学生动手能力的培养，但忽略了临床研究能力和思维能力的开发与培养，缺少人文科学知识与医学知识的有效整合，一定程度上制约了临床实践教学的发展与医学人才综合能力的提升。本文重点探究如何在新时代背景下改革传统临床实践教学模式，构建符合医学教育人才培养目标的教学模式，并运用于实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宜录	南通大学附属医院神经外科	40	134	7.0	8.0
2	苏星	南通大学附属医院神经外科	20	52	4.0	6.0
3	陈建国	南通大学附属医院神经外科	23	227	5.0	15.0
4	黄庆锋	南通大学附属医院神经外科	13	69	5.0	7.0