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摘要:
通过探索对话教学模式在医学影像专业临床实践教学中的应用,提出对话教学可以激发学生学习的主动性,培养学生解决临床实际问题的能力,提高学生的合作能力.因此,对话教学作为一种新的课堂教学模式,为医学影像学专业临床实践教学提供了新的教学方法.
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文献信息
篇名 医学影像专业临床实践对话教学模式的探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学影像专业 教学方法 临床实践 对话教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 613-614
页数 分类号 R81
字数 2534字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.08.21
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 山西医科大学医学影像学系 205 723 13.0 14.0
2 王效春 山西医科大学医学影像学系 67 286 9.0 11.0
3 秦江波 山西医科大学医学影像学系 45 220 8.0 11.0
4 王乐 山西医科大学医学影像学系 60 287 9.0 13.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学影像专业
教学方法
临床实践
对话教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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