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感悟金堂新教育
感悟金堂新教育
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摘要：
2013年12月25日，我赴四川金堂参加了新教育开放周活动。在两天的活动中，我深深感到，金堂在新教育实践中充分相信和尊重每位教师的创造性潜能，唤醒了教师对教育本真的理解。每所开放学校都有自己的特点，促进了学校教育在新教育实践中回到教育的原点，令人感动、感慨。
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文献信息
| 篇名 | 感悟金堂新教育 | ||
| 来源期刊 | 读写月报：新教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育开放 感悟 教育实践 学校教育 创造性潜能 教师 尊重 | ||
| 年，卷（期） | dxybywjyb_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-52 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G521 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教育实践
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创造性潜能
教师
尊重
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期刊影响力
读写月报：语文教育版
主办单位：
江西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-2424
CN：
36-1049/H
开本：
出版地：
江西省南昌市北京西路437号
邮发代号：
44-72
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2914
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1
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