教学评价与测量案例4：二独立总体差异分析

• 作者: 郭熙汉
• 来源期刊: 汉口学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 教学评价 差异分析 案例 测量 教学改革 函数概念 实验班 水
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: O174

摘要

问题：如何评价二独立总体的一般水平或具有某种特质的对象的成数的差异实例：1．函数概念教学改革后，对实验班和对比班的学生进行了一次统一考试，其结果如下表，试作出教学改革效果的评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭熙汉	汉口学院教务处	17	0	0.0	0.0