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法国职业教育对中国高职教育发展的启示
法国职业教育对中国高职教育发展的启示
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摘要：
法国高等职业教育体制是其高等教育体系中具有鲜明特色的组成部分．它也曾经遇到不能与社会需求相衔接的问题。法国教育部采取多种方式，对职业教育进行了彻底的改革。目前的法国职业教育体系是把理论与实际、教育与就业紧密相联的产物。“非职业化”教育现象。是我国职业教育中的一个瓶颈问题。同时从社会立法．学校机构设置．人才标准的建立及深化校企合作等几方面借鉴和吸收法国职业技术教育体系中的经验对我国的职业技术教育体系建设具有重要意义。
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文献信息
| 篇名 | 法国职业教育对中国高职教育发展的启示 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 法国 职业教育 改革 企业合作 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-8 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
法国
职业教育
改革
企业合作
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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