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摘要:
本文拟在认知语言学概念整合理论视角下对英语中动构式,尤其是非典型英语中动构式中的语言实例进行分析,从而得出中动构式动态意义建构的生成机制及认知理据.认为中动构式是由其相应的主动概念和被动概念整合生成,中动主语的责任性和中动构式的评述语义共同构成中动构式的认知理据.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 概念整合视角下的英语中动构式生成及认知理据研究
来源期刊 内蒙古农业大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 典型英语中动构式 非典型英语中动构式 概念整合 生成机制 认知理据
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 H314
字数 3940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4458.2014.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晓丽 内蒙古工业大学外国语学院 7 7 1.0 2.0
2 栗霞 山西省大同大学浑源师范分校外语系 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
典型英语中动构式
非典型英语中动构式
概念整合
生成机制
认知理据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古农业大学学报(社会科学版)
双月刊
1009-4458
15-1207/G
16开
呼和浩特市塞罕区昭乌达路306号
1999
chi
出版文献量(篇)
8125
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15
总被引数(次)
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