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浅谈高考数学应用题解题策略
浅谈高考数学应用题解题策略
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摘要：
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数学困难儿童的表征类型及其对应用题解决的影响
问题表征
应用题
问题解决
数学困难儿童
基于ACT-R的线段图在应用题解题中的认知研究
小学数学教学
数学应用题
线段图
ACT-R模拟
认知分解
学生思维
初中数学应用题教学研究
初中数学
应用题
教学研究
提高小学高年级数学应用题教学水平的策略
小学
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高考数学应用题解题策略 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 高考专题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1841字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
数理化学习(高三版)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-185
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2956
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2
总被引数（次）
600
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