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摘要:
这几年一直有一个问题困扰着我:为什么有些教师有那么沉重的倦怠感?甚至有一些青年教师刚刚走上工作岗位就已经丧失了激情?
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ICU新护士工作倦怠感及其自我效能的研究
新护士
重症监护病房
倦怠
职业性
自我效能
合理情绪疗法对急诊科护士职业倦怠感及幸福感的影响
职业倦怠感
幸福感
合理情绪疗法
急诊科护士
PICU护士认知行为对职业认同感及职业倦怠感的影响
认知行为
职业认同感
职业倦怠感
儿童重症监护病房
护士
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我们如何克服倦怠感
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 倦怠 青年教师 工作岗位
年,卷(期) jsblzxk_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G620
字数 语种
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
倦怠
青年教师
工作岗位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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1
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