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摘要:
“染”字,“我会认”安排在《识字l》(人教版二上)“层林尽染”这个词语中,“我会写”则安排在《恐龙的灭绝》(二下)中“传染病”这个词语中,而且写的时候,还是以“传染”一词的形式出现。
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文献信息
篇名 谈“染"的教学
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学 词的形式 传染病 人教版 词语 识字
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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1 徐如松 20 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
词的形式
传染病
人教版
词语
识字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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