初中数学课程标准与中考数学试卷的一致性研究

• 作者: 冯启磊 王志国
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学课程标准 中考数学试卷 一致性
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 21-29
• 页数: 9页
• 分类号: G633.6
• 字数: 8370字
• 语种: 中文

摘要

借鉴韦伯分析模式,从知识种类、知识深度、知识广度和知识的平衡性4个维度、8个学习领域研究了2013年5个地区的中考数学试卷与初中数学课程标准(实验稿)的一致性水平.研究结果表明,5套中考数学试卷与课程标准(实验稿)在知识种类、知识平衡的一致性较好,试卷知识深度符合或高于课程标准的要求,知识广度的一致性较差;在8个学习领域中,二者在数与式、图形的认识两个学习领域中的知识种类、知识深度、知识平衡的一致性较好,体现了中考作为初中数学学习的终结性评价的功能,而图形与坐标在4个维度上的一致性较差;中考试卷在函数、图形与变换两个学习领域中体现了中考的选拔功能,约50％的题目的知识深度高于课程标准的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯启磊	北京教育学院教师教育数理学院	10	84	4.0	9.0
2	王志国		2	19	1.0	2.0