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摘要:
人性是道德教育的精神方向和价值根据,道德教育的层次性是提高道德教育实效性的保证。董仲舒的'性三品'的人性论阐释了人性是道德教育的根据;依据具体的人性才能进行有效的道德教育;人性是多层次的,道德教育具有层次性;中民之性1是道德教育的着力点。对于我们进行有效的道德教育,不断提高整个民族的思想道德水平具有启发性。
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文献信息
篇名 论道德教育的层次性
来源期刊 西北人文科学评论 学科 政治法律
关键词 汉代 董仲舒 “性三品” 道德教育 层次性
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-231
页数 7页 分类号 D648
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1 胡天祥 西北政法大学马克思主义教育研究院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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汉代
董仲舒
“性三品”
道德教育
层次性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
西北人文科学评论
年刊
大32开
陕西省西安市
2008
chi
出版文献量(篇)
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