医学生参加全科医学社区见习教学的效果分析

• 作者: 周庆环 徐燚 王杉 陈红
• 来源期刊: 中华全科医师杂志
• 关键词: 全科医学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与管理研究
• 页码范围: 678-679
• 页数: 2页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2014.08.019

摘要

对参加卫生服务见习教学前后的114名临床医学八年制医学生(四年级)进行问卷调查,结果显示,见习前后114人对社区卫生服务的职能与特点、基本内容、与大型医院的区别以及医患关系的认知差异均有统计学意义(P＜0.05),对从事社区卫生服务相关工作的意愿均较低(P＞0.05).85.1％ (97/114)者认为社区卫生服务中心有和谐的医患关系,65.0％ (74/114)者认为“全科医师与患者的充分沟通”是构建和谐医患关系的重要因素,66.6％(76/114)者对该教学活动安排表示“满意”,72.8％(83/114)者认为参与社区见习“有收获”.提示社区见习有助于医学生对全科医学理论特点、知识进行理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红	北京大学人民医院教育处	196	1183	17.0	26.0
2	王杉	北京大学人民医院教育处	264	2192	23.0	36.0
3	周庆环	北京大学人民医院教育处	82	620	12.0	21.0
4	徐燚	北京大学人民医院教育处	22	167	6.0	12.0