全科医学课程社区见习现状及需求调查

• 作者: 刘绍杰 杜娟 王慧丽 赵亚利 路孝琴 郭爱民
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医学 社区见习 调查
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 10-13
• 分类号: G642.44
• 字数: 3991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.09.004

摘要

目的:了解全科医学社区见习的现状及需求,为进一步提高全科医学社区见习质量提供参考.方法:对学习全科医学概论课程并参加社区见习的1 40名七年制医学生实施问卷调查.结果:(1)91.4％的学生认为有必要安排全科医学见习课:(2)多数学生认为通过社区见习加深了对理论课程的理解(72.9％)、是对理论课程的重要补充(83.6％)；61.4％的学生认为社区见习能够提高他们对全科医学课程的学习兴趣；对于社区见习中先集中讲课再参观的学习方式,44.3％的学生表示一般或不认可；(3)59.3％的学生不认为通过社区见习后能够坚定自己将来到社区工作的意愿；(4)见习时间较短(39/140)、没有实际体验医患交流(24/140)和参与全科医生的整个诊疗过程(21/140)是全科见习的主要不足.结论:全科医学社区见习是全科医学课程的重要组成部分,在见习过程中发挥学生的主体作用和教师的主导作用是提高见习质量,深入理解全科医学课程的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院全科医学系	145	1068	20.0	28.0
2	王慧丽	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院全科医学系	21	249	10.0	15.0
3	路孝琴	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院全科医学系	99	1196	18.0	30.0
4	刘绍杰	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院全科医学系	10	125	7.0	10.0
5	郭爱民	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院全科医学系	82	994	15.0	28.0
6	赵亚利	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院全科医学系	72	609	16.0	20.0