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摘要:
小学语文教学要重视正确导向学生的价值观、态度、情感。在小学语文教学中,应该将情感教育和正确理解祖国语言文字统一结合起来,培养学生创造美、欣赏美、理解美的能力,以此来激发他们情感的浪花。本文结合笔者多年的工作经验,就小学语文教学中的情感教育及其实施策略进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 小学语文 教学 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号
字数 1746字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周昌林 1 2 1.0 1.0
2 宋司琴 1 2 1.0 1.0
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研究起点
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期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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