iPad在《草船借箭》教学中的有效应用

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: iPad 课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 融合创新
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 字数: 2788字
• 语种: 中文

摘要

建设智能化教学环境,在课堂教学中应用优质数字教育资源和软件工具,利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学是当前信息技术与学科教学深度融合的一个重点.iPad进入课堂,给语文课堂教学带来了全新的改变,更好地实现了新课标倡导的合作学习与探究性学习.本文以《草船借箭》教学为例,从预习、新授、拓展、练习等学习环节,阐述iPad在小学语文课堂教学中的有效应用,为探索信息技术与语文学科教学的深度融合提供了实践新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎		2	2	1.0	1.0