形成性评价在临床医学教学中的有效应用

• 作者: 袁金金
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 形成性评价 临床医学 教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

临床医学教学任务繁重,课程考核是对学生学习结果进行检测的重要手段,也是教学中的重要环节.简单的评价方法是难以达到对学生学习结果进行全面考核目地的,对教师的教学结果也很难得到有价值的反馈.形成性评价不仅可以对教学方法完成检测和反馈,也可以对学生的各项学习能力进行考核与指导,是非常高效的一种课程考核方法.本文就形成性评价在临床医学教学中的有效应用进行探究分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁金金	郑州大学第二附属医院放疗科	8	6	1.0	2.0