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摘要:
大学英语教学改革已实施10余年,在此期间,基于网络环境的大学英语自主学习模式已经得到越来越多人的认可并凸显出其优势,但依旧存在学生自控能力较差,自主学习意识薄弱等问题。针对性地提出构建一套更加完善的自主学习监控体系:内部监控+外部监控+评价监控,从而实现学生的英语学习自主性的提高,利用现代化网络多媒体技术实现高效的英语学习。
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网络自主学习环境下的英语跟读系统研究
自主学习
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于网络环境下大学英语自主性学习行为监控研究
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 教育
关键词 大学英语自主学习 内部监控 外部监控 评价体系 网络环境
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G642
字数 4915字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 弥沙 29 55 4.0 6.0
2 杨雅丽 5 6 2.0 2.0
3 郑辉 12 55 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (85)
共引文献  (102)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (9)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语自主学习
内部监控
外部监控
评价体系
网络环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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