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摘要:
幸福是生活价值的内容,教育的本性使得教育必须关心受教育者的幸福。人们生活幸福的条件是按照历史要求的方式行事。现今,农村人口要获得幸福就必须按照现代社会分工方式行事。农村教育培养受教育者相应的能力和意志就是它的价值所在,它的地位也由此确定。
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农村教育
农村城镇化
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农村教育评价
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教师应成为儿童幸福生活的引领者
教师
幸福
引领者
身份认同
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以幸福生活为目的的农村教育的价值与地位
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 农村 农村教育 现代社会 幸福 价值
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理论经纬
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G40-01
字数 5966字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐纯华 东北师范大学农村教育研究所 2 0 0.0 0.0
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