培养感悟能力,提高聋生阅读素养

• 作者: 赵庆
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 语感 聋生 阅读素养
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

感悟即感受、领悟,是学生主动品味、吸收、内化语言的学习过程。语感是主体对语言的一种迅速、敏锐、准确的感受能力,是读者思想认识通向作者内心的桥梁。感悟能力的培养是一项“系统的工程”,语感训练也是聋校语文教学的方向,值得我们去思考和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵庆		50	21	2.0	3.0