随“境”潜入课，“任务”细无声--任务驱动教学法在信息技术课中的实施策略

• 作者: 沈兵
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈兵		3	0	0.0	0.0