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摘要:
在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识.发展思维、形成能力。但有不少电教课效果欠佳.其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过程中的作用点。下面结合教学实践谈谈应从哪些方面来确定其最佳作用点。
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电教手段在初中数学教学中的应用
电教手段
初中数学
数学教学
小学数学教学过程中教师决策分析
小学数学
教学过程
教师决策
分析
浅谈电教媒体在小学数学课堂中的应用
电教媒体
兴趣
创设情境
小学数学
简析小学数学教学过程中的对话教学
小学数学
对话教学
教学过程
师生关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学过程中电教手段的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 教学 电教手段
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐天荣 张掖市甘州区小满镇中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
电教手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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