2007～2013年江苏省生物学业水平测试试卷与课程标准(必修)的一致性关系研究

• 作者: 伍亚婷 解凯彬
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 学业水平测试 一致性 内容主题 认知水平
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 生物学教学评价与考查
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3179字
• 语种: 中文

摘要

本研究是在江苏省实施新课程改革6年的背景下,针对目前实行的生物学业水平测试与生物新课程标准的一致性关系,采用美国学者波特(Porter)于2002年提出的二维矩阵法,对江苏省2007～2013年的生物学业水平测试试卷从内容主题与认知层次两个维度进行了数据统计和量化分析.结果显示六份试卷中有四份与新课标之间存在统计学意义上显著的一致性,另外两份试卷虽然一致 性系数没有达到课标规定的标准,但其一致性也比较高.同时也从一致性、内容主题、认知水平这三方面出发,对当前的江苏省学业水平测试这个评价体系所值得肯定和仍需要改进的地方进行了思考和反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解凯彬	南京师范大学教师教育学院	57	734	13.0	26.0
2	伍亚婷	南京师范大学生命科学学院	1	4	1.0	1.0