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高等政法公安院校《数学文化》课程体系的构建与实施
高等政法公安院校《数学文化》课程体系的构建与实施
作者:
张彩红
李玉山
王汝发
王鼎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等政法公安院校
《数学文化》课程
课程体系
文化素质
摘要:
数学文化传承能够培养大学生的思维能力、创新能力、审美能力和应用能力,这些都是素质教育的最重要、最基础的内容;因此,数学素质在大学文化素质中处于基础和内在的主导地位。实践证明,在高等政法公安院校开设《数学文化》课程,不仅可以形成办学优势,还可以带动大学校园文化建设,对大学生文化素质教育发挥明显的作用,对卓越法律公安人才的培养具有重要意义。
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文献信息
篇名
高等政法公安院校《数学文化》课程体系的构建与实施
来源期刊
高教研究与实践
学科
教育
关键词
高等政法公安院校
《数学文化》课程
课程体系
文化素质
年,卷(期)
2014,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王汝发
118
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7.0
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2
张彩红
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2.0
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李玉山
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节点文献
高等政法公安院校
《数学文化》课程
课程体系
文化素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位:
吉林大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
长春市前进大街2699号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
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