基于科学事件的细胞生物学课堂教学探索

• 作者: 史钧 吴萍 李正鹏 祝嫦巍
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 细胞生物学 科学事件 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2778字
• 语种: 中文

摘要

细胞生物学是生命科学的一门重要的基础课,同时也是科学研究的前沿领域之一.本文尝试在细胞生物学的课堂教学中引入重要的科学事件,将研究历程、实验设计以及结果分析与课堂教学相结合,引导学生对细胞生命活动规律的理解,激发学习兴趣,培养学生的创新思维能力,鼓励学生积极参与科研,为培养创新性人才打下良好基础.