提高留学生医学细胞生物学课堂教学质量的思考与探索

• 作者: 李丽英 杨乐
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 医学细胞生物学 教学方法 留学生教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 536-538
• 页数: 3页
• 分类号: Q2
• 字数: 3621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.06.27

摘要

首都医科大学从2007年正式招收留学生,目前留学生来自巴基斯坦、印度、韩国、泰国、美国及加拿大等多个国家,形成了比较完善的对外医学教育体系. 其中细胞生物学教研室承担了留学生医学细胞生物学理论和实验教学工作,在数年的教学实践中总结出一些经验和体会,从提高教师本身的英语水平、创造良好的课堂气氛、改进教学方法、关心留学生的生活和建立科学合理的考核方式等五个方面来提高留学生医学细胞生物学的课堂教学质量,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨乐	首都医科大学基础医学院细胞生物学系	7	8	2.0	2.0
2	李丽英	首都医科大学基础医学院细胞生物学系	13	52	4.0	6.0