留学生医学微生物学教学的实践与探索

• 作者: 何永林 徐蕾 杨春 杨致邦 涂增 田一玲 蒋仁举 郭亚楠
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物 留学生教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 1036-1038
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 2809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.11.26

摘要

通过分析医学留学生的特点,针对性地从选择合适教学内容、综合应用多媒体、灵活选择教学方法、充分利用实验的互补性等方面,经多年探索与实践,提出了积极、有效改进留学生教学的教学方法及手段,提高了留学生医学微生物学教学质量,并为完善留学生医学教育提供参考.