留学生医学微生物学全英文授课的教学探讨

• 作者: 贾佳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 留学生教育 教学经验
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 留孝生教育与双语教孝
• 页码范围: 997-1000
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 4235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.11.22

摘要

医学微生物是留学医学生的一门重要的基础课.随着中国"一带一路"政策的不断推进,留学生人数日益增加,为了提高留学生医学微生物的教学质量,文章就青年教师对留学生医学微生物学的教学经验进行总结,并探讨应如何开展有效的教育方式方法,旨为留学生教育提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾佳	南京医科大学基础医学学院病原生物学系	6	8	2.0	2.0