微课程在留学生医学微生物学教学中应用的初步研究

• 作者: 刘新 吴敏范 喻兰 孙冶 方芳 李新鸣 祝晓宇 郑佳奇 陈冬梅 马崇皓
• 来源期刊: 沈阳医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 留学生 医学微生物学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 475-477
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16753/j.cnki.1008-2344.2018.05.026

摘要

在留学生的医学微生物教学中尝试使用微课程教学法.通过选题、设计微课程授课小单元内容、撰写解说词、制作课程小视频完成微课程制作,并在2016年秋季留学生教学中应用.通过下载微课程视频人次数、交谈及调查问卷等进行反馈分析.微课程教学适合留学生学习特点和学习习惯.可以充分调动留学生学习热情,学生可以弹性时间使用教学资料,弥补课堂听讲中的不足,能够反复强化重点和难点知识.微课程提供了新的学习平台,学生对自己的课程学习有更多的主动权.有助于提高学生自主学习能力,是对留学生医学微生物学教学方法的有益补充.