提高医学留学生教学质量的思考

• 作者: 任琦 冯福民 张艳淑 李云 武英 赵丹丹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 留学生 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G648.9
• 字数: 2974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.03.047

摘要

来华留学生中医学专业的人数越来越多，留学生特征、医学学科特点及教学方法是影响医学留学生教学质量的主要因素，探索适合于留学生的教学方法和模式有助于留学生更好的掌握医学相关知识，提高留学生培养水平，吸引更多国家的留学生进入中国医学院校学习，加速国内医学教育的国际化进程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳淑	河北联合大学公共卫生学院	37	116	6.0	9.0
2	冯福民	河北联合大学公共卫生学院	23	100	6.0	8.0
3	李云	河北联合大学公共卫生学院	34	224	9.0	14.0
4	武英	河北联合大学公共卫生学院	20	104	6.0	10.0
5	赵丹丹	河北联合大学公共卫生学院	14	79	6.0	8.0
6	任琦	河北联合大学公共卫生学院	11	52	4.0	6.0