掌握留学生学习风格,提高医学遗传学教学质量

• 作者: 乐珅 李凌云 金玉翠
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 留学生教育 学习风格 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 1071-1073
• 页数: 3页
• 分类号: R394
• 字数: 3382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.12.28

摘要

医学已成为我国本科教育中对自费留学生吸引力最大的专业，医学遗传学是医学生重要的必修课程之一。文章根据多年来的英文授课体会和留学生的课后教学反馈，分析讨论了医学留学生的学习风格，并在尊重学生学习风格的基础之上，提出了提高医学遗传学教学质量、完善教学管理的一些可行的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌云	南京医科大学基础医学院发育遗传学系	21	41	4.0	5.0
2	乐珅	南京医科大学基础医学院发育遗传学系	10	15	2.0	3.0
3	金玉翠	南京医科大学基础医学院发育遗传学系	10	12	2.0	3.0