如何提高医学留学生教学质量

• 作者: 刘学文 杨丽 杨锐
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 临床医学教学 医学英语教学 多媒体教学
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 医教科研
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2010.03.104

摘要

本文总结了对外国留学生进行临床医学教育教学的经验.提高教师的英语水平是提高教学质量的保证.了解外国留学生的特点,因材施教,熟悉教学内容和教学形式,是提高教学质量的前提;针对外国留学生制定好合适的教材以及应用多媒体教学是提高教学质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学文		47	246	9.0	13.0
2	杨丽		8	27	3.0	5.0
3	杨锐		7	32	4.0	5.0