高等数学课程教学改革实践的几点思考——以重庆三峡学院为例

• 作者: 刘学飞 王绍恒 陈飞翔
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 分级教学 教学方法与手段 课改效果
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G644

摘要

大众化高等教育的今天，对高等数学教学提出了前所未有的挑战，地方高校尤其如此；优化改革课堂教学是提高教学质量的重要环节，是高校教师重要的教改任务。本文从高等数学课程特色与地位，课程改革的基础、教学内容，教学方法与手段，日常教学管理改革以及教学学效果等方面进行了分析阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘学飞	重庆三峡学院数学与统计学院	39	87	5.0	7.0
2	王绍恒	重庆三峡学院数学与统计学院	29	39	4.0	4.0
3	陈飞翔	重庆三峡学院数学与统计学院	19	6	1.0	2.0