实用主义教育思想与价值主义教育思想的比较研究

• 作者: 刘青峰 罗崇敏
• 来源期刊: 云南社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育价值 实用主义教育 价值主义教育 三生教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 政治
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G40-02
• 字数: 8024字
• 语种: 中文

摘要

当前,中国教育领域的实用主义思想过度张扬,导致教育工具化、功利化、世俗化越演越烈,教育价值不断流失,教育创造力严重缺失.致力于发展人的生命、生存、生活,实现人的价值,引领人类文明进步的价值主义教育已经成为现代教育实践的一个非常重要的探索方向与现代教育理论研究的重要领域.通过对实用主义教育思想与价值主义教育思想的形成背景、理论基础、教育本质观、教育实践论等方面的比较研究,揭示价值主义教育思想的理论旨趣、丰富内涵和时代意义,以期能对我国的教育改革尤其是教育实践提供一种参照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗崇敏		11	7	1.0	2.0
2	刘青峰	云南大学公共管理学院	4	23	3.0	4.0