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摘要:
2010年夏天,我从美国回来拜访许敬行老师.寒暄后不久,他认真地问了我一个问题:作为一位青年钢琴家,你认为少儿视唱练耳班,对你的钢琴演奏有哪些影响?我当时一愣,不知从何说起.一位八十六岁高龄的老师,仍希望从十多年前的老学生那里收获反馈,为自己的教学作评估与调整.不知是因为感动,还是倍感压力,我一时语塞.许老师于是建议我写一些东西,我就答应了下来.
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高考
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视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
幼儿教育专业视唱练耳教学探析
视唱练耳
幼儿教育
柯达伊手势
兴趣教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从视唱练耳中走出的音乐家——浅谈许敬行教授视唱练耳教学思想
来源期刊 中国音乐 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中国音乐
双月刊
1002-9923
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大16开
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1981
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