课改视阈下的大学英语教师专业发展

• 作者: 甘华丽
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 课程改革 大学英语 教师专业发展 界定
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 管理宝典 -- 师资队伍建设
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 4019字
• 语种: 中文

摘要

分析大学英语教师专业发展存在的问题，提出树立“自我更新”观念，实施“教学与科研并重”的方针，注重大学英语教师的主体性等，促进大学英语课程改革和大学英语教师专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘华丽		9	0	0.0	0.0