形成性评价在高职英语教学中的应用

• 作者: 冯秀茹 刘卓瑛 郑平坪
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 高职院校 英语教学 应用
• 年，卷（期）: ppb_2014,（1）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

形成性评价是适应高职教育的要求以及高职学生特点的评价手段,本文就形成性评价体系在高职英语教学中的构建以及实施效果予以探讨,同时指出形成性评价在英语教学实践中存在的困难和问题,从而有助于构建高职英语的评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯秀茹		27	31	3.0	5.0
2	郑平坪		17	39	4.0	6.0
3	刘卓瑛		38	47	4.0	5.0