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摘要:
无论是海内外的汉语教育,还是当今的社会教育,都强声呼唤中国优秀传统文化教育体系的重建,并亟待上升为国家战略。目前世界上几大强势语言的国际推广,其背后是文化软实力的较量。汉语的国际推广除了在传播汉语和汉文化的同时,更应该重视传播有深度、有气度的中国优秀传统文化;当今中国的学校教育和社会教育,中国优秀传统文化教育严重缺失,在精神层面表现为精神与性灵、德行优先、德育模式、因材施教、礼乐陶冶、笃行精神的缺失;中国优秀传统文化教育体系的重建有九大对策:认清优秀传统文化教育的国家意义与教育价值,研究和梳理中国优秀传统文化的精髓,正视文化的交融与碰撞,深入探究优秀传统文化教育与人才培养的关系,注重中国优秀传统文化教育与公民道德建设的衔接,注重基础教育与高等教育的衔接,大力保护祖国的语言文字,借鉴西方大学人文教育的经验。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汉语国际教育与中国优秀传统文化教育体系的重建
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 汉语国际推广 中国优秀传统文化 教育缺失 体系重建
年,卷(期) hwhwjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 384-394
页数 11页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙汝建 华侨大学文学院 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际推广
中国优秀传统文化
教育缺失
体系重建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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