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摘要:
近些年,关于教学反思的理论研究和实践经验的介绍很多,但对一线教学人员的反响或影响均不大。作为一线教学人员,从身边的教学活动做起,瞄准几个教学环节,善于总结、分析在教育实践过程中所取得的成果以及出现的问题,就能在不断的自我反思中提高自身、完善自我,为自身专业成长奠定坚实的基础。
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教学反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈一线教师的教学反思
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教学反思 一线教师 专业成长
年,卷(期) 2014,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓淑凤 白求恩医务士官学校训练部 20 14 2.0 3.0
2 傅世祥 白求恩医务士官学校训练部 5 15 2.0 3.0
3 王志玲 白求恩医务士官学校训练部 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
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2006(1)
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2008(1)
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2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学反思
一线教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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