将“读本”化为“写本”--“用件”功能对高年级学生习作能力培养策略探究

• 作者: 徐金祥
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 作文新教法
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金祥	杭州市大关中学附属小学	2	1	1.0	1.0