大学物理演示与探索实验课教学模式的研究与实践

• 作者: 唐春娟 杨延欣
• 来源期刊: 洛阳理工学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 演示与探索实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5043.2014.01.023

摘要

大学物理演示与探索实验是一门趣味性很强的实验课程,在实验教学中占有非常重要的地位.阐述了传统大学物理演示实验教学模式的现状及存在的主要问题,着重介绍了我院针对大学物理演示与探索实验课的教学模式所做的研究与实践,这种教学模式有利于提高学生的学习兴趣,激发学生的探索热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐春娟	洛阳理工学院数理部	14	37	3.0	5.0
2	杨延欣	洛阳理工学院数理部	6	6	1.0	1.0