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摘要:
阐述了微机原理实验教学的主导思想和原则,提出了改革微机原理实验教学的基本思路,给出了微机原理实验教学的具体做法.教学实践表明,通过改革创新微机原理实验教学,既能充分发挥学生的创造能力,提高学生的分析和解决问题的能力,又能进一步加强对微机原理课程基本理论与概念的理解,为其他课程的学习奠定了良好的基础.
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文献信息
篇名 微机原理实验教学的探索与研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 微机原理 实验教学 改革
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642
字数 2407字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋鸿飞 长春理工大学光电工程学院 19 120 7.0 10.0
2 孟颖 长春理工大学光电工程学院 22 55 4.0 6.0
3 王陆 长春理工大学光电工程学院 10 28 3.0 4.0
4 曾轶男 长春科技学院外国语学院 4 3 1.0 1.0
5 韩文波 长春理工大学光电工程学院 28 77 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微机原理
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
5279
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