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浅谈提高《电气控制与PLC技术》课堂教学效果的方法与途径的研究
浅谈提高《电气控制与PLC技术》课堂教学效果的方法与途径的研究
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摘要：
课堂教学是非常重要的环节，是教师与学生相互作用中最直接、最明显、最经常的活动，课堂教学效果的好坏直接影响到教学质量的高低。本文以《电气控制与PLC技术》课程为例，提出了一些提高课堂教学效果的方法和途径，以保证课堂教学质量。
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电气控制与PLC应用技术实训教学
电气控制
PLC
教学方法
分层教学
浅谈提高课堂教学效果之策略
提高
课堂教学
效果
教学改革
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文献信息
| 篇名 | 浅谈提高《电气控制与PLC技术》课堂教学效果的方法与途径的研究 | ||
| 来源期刊 | 温州科技职业学院学报 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | PLC 电气控制 教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-80 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | TM921.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
电气控制
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
主办单位：
温州科技职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省温州市六虹桥路1000号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
706
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